（中央社記者許秩維台北16日電）台灣大學預計18日召開教務會議，台大學生會將提案討論廢除大學國文必修，改列為選修的通識課，避免修課動機低的學生占名額，也讓學生學其所好。
台大學生會認為，大學國文將非系所專業的課程變成獲得學位的必要條件，且不若通識課程有8大領域可選擇，不符合當今鼓勵彈性學習的高教趨勢和台大提倡「未來大學」的教務改革方向。
對於大學國文提供的文學鑑賞素養訓練，台大學生會表示，本質上與其他通識課程提供非本科學生跨領域素養無差別，因此大學國文不適合列必修，開放選修能避免修課動機低的學生占用名額，讓學生學其所好，提高課程品質。
台大學生會指出，各學門對專業性學術寫作的典範要求皆不相同，應由各系依照需求自行研發或與寫作教學中心合開各系專業寫作專班，以系所專業判斷決定該類課程是否列為「系定必修」，而非全校一體適用的共同必修。
台大學生會也建議，可將大學國文下的寫作類型課程與寫作教學中心的課程整合，讓有意願精進文字能力的學生自由選修，更能帶給學生學術上需具備的議論寫作能力。（編輯：張雅淨）1100616
屏東科技大學動物科學與畜產系教授沈朋志率領學生團隊，利用新興生殖科技「紡綞體轉置（Spindle Transfer, ST）技術」，成功誕生世界首例ST牛寶寶。
▲屏東科技大學教授沈朋志率領學生團隊，利用「紡綞體轉置（Spindle Transfer, ST）技術」，成功誕生世界首例ST牛寶寶，讓高泌乳的荷蘭牛具有臺灣黃牛的抗熱性。（圖／中央社）
荷蘭牛是產乳量最高的牛種，但屬於溫帶地區的荷蘭牛到了臺灣卻因為天氣太熱，產乳量比溫帶地區減少一半，沈朋志率領博士班學生團隊，利用新興生殖科技「紡綞體轉置（Spindle Transfer，ST）技術」，成功誕生4隻黃牛與荷蘭牛細胞轉置的ST牛，第1隻已4歲。
沈朋志表示，紡綞體轉置技術是將不耐熱的荷蘭牛卵母細胞中的細胞核轉置到耐熱型臺灣黃牛卵母細胞質中，再將這個轉置細胞卵子與荷蘭牛精子進行人工授精後植入荷蘭牛母牛的子宮受孕，這個實驗從2015年開始，2016年產下1隻紡綞體轉置牛寶寶（簡稱ST牛），2017年產下2隻，存活1隻，今年產下2隻。
沈朋志表示，存活的ST牛不僅是臺灣第一個成功案例，也是世界首例，接下來，是要讓ST牛公母牛交配繁殖，如果能夠成功受孕，就能泌乳。
沈朋志表示，臺灣黃牛已存在臺灣近400年，具有極佳耐熱能力，主要用途為役用；而荷蘭牛為溫帶牛，不耐熱卻是目前全世界牛的品種中乳產量最高的；ST牛特色在於牛隻的外觀看似為荷蘭牛的形體，但是牠的細胞質來源都是來自臺灣黃牛，藉由細胞質來改善細胞核抗熱能力的特質。
沈朋志說，過去以雜交、配種方式篩選能夠適應環境的家畜品種，至少需要15年時間，而ST技術可以更快且成功率更高的孕育出抗逆境家畜品種，讓臺灣培育出適合身處亞熱帶氣候的臺灣抗熱型乳牛。
沈朋志說，ST技術已成功運用在人類身上，為卵子老化的不孕症提供解方，也曾運用在小白鼠改善繁殖能力的實驗，2隻屏科大的ST牛寶寶，是第一個以大型動物為實驗對象，並成功產出下一代的案例。
校長戴昌賢表示，為了因應氣候變遷，還有防止牛隻受到熱緊迫的影響，紡綞體轉置技術的開發，是非常重大的突破，希望未來能把此技術發揚光大，也為臺灣帶來巨大的貢獻。
▲屏東科技大學動物科學與畜產系教授沈朋志（前左2）率領學生團隊，利用新興生殖科技「紡綞體轉置（Spindle Transfer，ST）技術」，成功誕生4隻黃牛與荷蘭牛細胞轉置的ST牛，第1隻已4歲。（圖／中央社）
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